Los colores de las flores

Vídeo sobre la inclusión en el sistema educativo de los niños invidentes 

Referencia bibliográfica: Walter, J. (2011). Los colores de las flores. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=BhheUpOB640

Este vídeo lo he elegido porque representa como un niño con discapacidad puede ir a clases como otro niño/a cualquiera, sin tener en cuenta las dificultades que presenta.

Ésto se llama inclusión o integración educativa y es importante que se encuentre en los centros educativos, porque incluyen a niños/as con NEE, como alumnos/as iguales que los demás. 

La inclusión es vista como un proceso de dirección y respuesta a la diversidad de necesidades de todos los aprendices a través de la participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades y la reducción de la exclusión en y desde la educación. Implica cambios y modificaciones en contenido, enfoques, estructuras y estrategias, con la visión común que cubre a todos los niños de un rango apropiado de edad y la convicción de que es responsabilidad del sistema regular educar a todos los niños (UNESCO, 2003, p. 3)

Referencia bibliográfica: Wigdorovitz, A.R. (2008). El concepto de inclusión educativa: definición y redefiniciones. Políticas Educativas, 2(1), pp. 7